中班语言《耳朵上的绿星星》教案
中班语言《耳朵上的绿星星》教案
县直幼儿园 刘艳艳
县直幼儿园 刘艳艳
活动目标：
1、理解故事的情节、内容，感受作品中小松鼠善良，美好的角色形象;
2、大胆、清楚表达自己的想法和感受，乐意参与表演，大胆学说角色对话。
3、使幼儿懂得，做事要多为他人着想，要互相关心，互相帮助。
活动重点、难点：
本次活动的教学重点是理解故事情节、内容，使幼儿懂得做事要替别人着想，教学难点是请幼儿大胆、清楚表达自己的想法和感受，乐意参与表演，大胆学说角色对话。
活动准备：
1、制作课件《耳朵上的绿星星》、故事录音带；
2、教具：小草、玫瑰花、萤火虫、星星头饰；小松鼠指偶等；
3、画有小松鼠图像的画纸（与幼儿人数相等）、幼儿画笔若干。
活动过程：
一、提出疑问，导入课题
小朋友们好！（小松鼠） 哦，是小松鼠来了，咦，小松鼠你的耳朵上怎么还有星星呀？星星不是在天上吗？这是怎么回事？
小松鼠：听了下面的故事，你们就知道了！请听故事《耳朵上的绿星星》！
二、教师有感情的讲述第一遍故事。
孩子们，你们说这个故事名字叫什么？（〈耳朵上的绿星星〉）
师：小松鼠，我们的孩子说得对吗？
小松鼠：对！
师：那么，萤火虫为什么跑到你的耳朵上呢？
小松鼠：要回答这个问题，先请你们看看我带来的图片吧！
师：哟，小松鼠还给我们带了好看的图片，让我们快来看吧。
三、播放课件，请小朋友欣赏，教师讲述第二遍故事。
1、播放第一部分
（1）、小松鼠上台表演节目，他想怎样来打扮自己
（2）、小松鼠打扮了吗？（没有）为什么
（3）、这件事情让谁看到了？（萤火虫）萤火虫怎么说的?它为什么说小松鼠真好？
（4）、小松鼠没有戴用草编成的帽子、也没有戴用花编成的项链，那他是怎样去参加音乐会呢？
2、播放第二部分
（1）、晚上，小松鼠是怎样参加音乐会的？
（2）、是呀！小松鼠一点也没打扮，可是幕布一拉开，台下的观众都惊呆了，他们看到了什么？
（3）、孩子们，你们说，为什么萤火虫跑到小松鼠的耳朵上呀？（帮助小松鼠）为什么萤火虫要帮助小松鼠呢？
3、假设提问：如果小松鼠戴上了小草编成的帽子，用玫瑰花编成项链挂在脖子上去参加音乐会，那是不是很美呢？（很美）可是花园里没有了绿绿的不草、红红的玫瑰花，那花园还漂亮吗？ 是呀，你看，小松鼠并没有只想着自己，它还想到了别人。那我们小朋友如果来到花园里会不会用小草编帽子、用花编项链呢？
小松鼠：我们一中幼儿园的小朋友真棒，都是有爱心的好孩子！
师：哎，小松鼠，我们幼儿园的小朋友不仅是有爱心的好孩子，而且还都是小演员呢！
小松鼠：是吗？那快表演给我看一下好吗？
师：孩子们，好吗？（好）
四、表演故事
播放故事录音，请幼儿进行表演。
五、结束活动
小松鼠，我们表演的好吗？
小松鼠：太好了！我真想和你们一起表演节目！
师：好，那我们就带小松鼠起到草地去表演节目吧！
